Há formas razoavelmente justas de resolver essa questão. Uma delas é um exame nacional, igual para todos, que abranja multiplas disciplinas (matemática, português, inglês, etc.). Já não seria aquela coisa das escolas prepararem os alunos apenas para os exames porque seria impossível, dada a vastidão da matéria. E era uma coisa mais pura na classificação dos conhecimentos gerais do aluno.
Haveria uma alternativa de fazer exames a todas as disciplinas e depois uma média, mas parece um exagero numa fase escolar destas.
