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Autor Tópico: Educação - Tópico principal  (Lida 377140 vezes)

Automek

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2520 em: 2020-08-05 17:32:57 »
O Arlindo Oliveira tem um livro - Mentes Digitais - que é extraordinário (não obstante ter havid partes que não consegu compreender total ou parcialmente, devido á especificidade técnica).
É um tipo brilhante e com grande conhecimento do que se anda a fazer em termos de computadores + neurologia. Quem prefira ouvi-lo fica aqui um podcast em que participou e de que gostei bastante:
https://quarentaecincograus.libsyn.com/5-arlindo-oliveira-inteligncia-artificial

Automek

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2521 em: 2020-08-10 10:08:26 »
Outra consequência da Covid, além de homens grávidos (ficheiros distribuídos pela DGS aos cientistas), foi transformar os alunos em génios, apenas num trimestre, não obstante ter sido apenas em algumas disciplinas (no próximo ano lectivo o ministro tem de se assegurar que o virus ataca todos os exames e não apenas os de algumas disciplinas).

Ora vejam este fenómeno em que o número de ocorrência sobe à medida que nos aproximamos do 18, do 19 e do 20. É notável. Há mais alunos a tirarem 19 do que 10 ou 11.
Coitados dos alunos que tenham escolas exigentes com nota interna. Estão f* porque não conseguem compensar isso com um bom exame, uma vez que este ano são todos génios.

https://twitter.com/LConraria/status/1292568476276518912

https://twitter.com/arturrod/status/1292562825244803090

vdap

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2522 em: 2020-08-11 08:36:10 »
Outra consequência da Covid, além de homens grávidos (ficheiros distribuídos pela DGS aos cientistas), foi transformar os alunos em génios, apenas num trimestre, não obstante ter sido apenas em algumas disciplinas (no próximo ano lectivo o ministro tem de se assegurar que o virus ataca todos os exames e não apenas os de algumas disciplinas).

Ora vejam este fenómeno em que o número de ocorrência sobe à medida que nos aproximamos do 18, do 19 e do 20. É notável. Há mais alunos a tirarem 19 do que 10 ou 11.
Coitados dos alunos que tenham escolas exigentes com nota interna. Estão f* porque não conseguem compensar isso com um bom exame, uma vez que este ano são todos génios.

https://twitter.com/LConraria/status/1292568476276518912

https://twitter.com/arturrod/status/1292562825244803090

E no básico foi a mesma coisa. O meu sobrinho é muito inteligente mas tem um descoordenação física enorme, anda sempre ali no 3 menos em Ed. Física. Este período de confinamento teve 4.

Nc presencialmente conseguiu mais que um 3, em casa tira 4. :)
The duty of a patriot is to protect his country from its government

D. Antunes

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2523 em: 2020-08-11 18:36:01 »
Em Inglaterra discute-se se, em Outubro, ficam as escolas fechadas ou os Pubs.
“Price is what you pay. Value is what you get.”
“In the short run the market is a voting machine. In the long run, it’s a weighting machine."
Warren Buffett

“O bom senso é a coisa do mundo mais bem distribuída: todos pensamos tê-lo em tal medida que até os mais difíceis de contentar nas outras coisas não costumam desejar mais bom senso do que aquele que têm."
René Descartes

Automek

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2524 em: 2020-08-12 08:15:33 »
Cá está o efeito colateral da pandemia que nem a OMS conhecia: criou melhores alunos.
A malta não vai ao cinema, nem à discoteca e, em vez disso, fica em casa a estudar geometria e gramática (cof, cof, cof).

https://observador.pt/2020/08/12/notas-mais-altas-nos-exames-nacionais-quase-duplicaram-19-e-20-cresceram-exponencialmente/

Automek

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2525 em: 2020-08-12 17:12:14 »
Nem o Sócrates, que era especialista em cosmética de estatísticas, se lembrou de uma destas: (ainda sobre os exames)

Citar
“A possibilidade de o aluno poder errar oito questões, sem penalização, traduziu-se numa medida determinante para a melhoria das classificações finais. Além disso, o exame foi resolvido apenas pelos alunos que o escolheram como possível prova de acesso”.

O resultado:
Citar
Ouvido pelo mesmo jornal, o presidente da Sociedade portuguesa de Matemática, Filipe Oliveira, faz uma leitura destes resultados semelhante à de Adão Mendes.

“Era fácil ter 19 ou 20 valores neste exame (….) A questão é saber se serão os alunos mais bem preparados que irão entrar nos cursos mais competitivos”, disse.

“Os bons alunos tiraram 19 ou 20 no exame, mas muitos alunos mais fracos também o conseguiram porque as perguntas que selecionam os estudantes não cumpriram o seu papel, já que eram opcionais”, explica. Resultado: “O que vai diferenciar os estudantes no acesso ao superior será a nota interna [dada pela escola]. Ficará à frente quem inflaciona as notas o que constituirá uma tremenda injustiça para os alunos que se esforçaram”.
https://zap.aeiou.pt/notas-maximas-nos-exames-nacionais-quase-duplicaram-19-20-dispararam-2020-340180

Robusto

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2526 em: 2020-08-12 21:25:33 »
Na faculdade, o pessoal passava-se porque é que mesmo depois de fazer a licenciatura, ainda precisávamos de fazer exame de acesso à ordem profissional (dos contabilistas, no caso). Isto quando actualmente a ordem tem n membros que nunca precisaram de fazer esse exame (os mais antigos, claro).

O nosso prof explicava sempre, com uma paciência de jó, de que se calhar esse era um instrumento necessário quando os "filtros" já não vinham de trás. Porque a facilidade depois vai subindo, não é? Primeiro vai ao 12º ano... depois vai à licenciatura... como a licenciatura já não serve, aconselha-se a tirar mestrado... e depois numa ordem profissional, toma lá mais um exame.

Eu na altura achava o argumento estúpido, mas depois o acumular dos anos obrigou-me a mudar de opinião.

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2527 em: 2020-09-04 11:10:59 »
Uma opinião sobre a disciplina de cidadania.
Com um enviesamento de esquerda, mas com ideias válidas
https://www.noticiasaominuto.com/pais/1575855/procuram-reduzir-disciplina-sobre-cidadania-a-questao-da-sexualidade

Este ano a minha filha terá aulas apenas à tarde, mas ainda não sei o horário dela.
Será complicado para interligar com as actividades extra-curriculares e explicações, mas tudo irá ser feito.
“Our values are human rights, democracy and the rule of law, to which I see no alternative. This is why I am opposed to any ideology or any political movement that negates these values or which treads upon them once it has assumed power. In this regard there is no difference between Nazism, Fascism or Communism..”
Urmas Reinsalu

Zenith

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2528 em: 2020-09-04 17:59:19 »
A utlização da palavra cidadania no  nome de uma disciplina, não é coisa apelativa neste momento. Chamem "Competências Transversais" e muitos opositores vão achar o máximo  ;D

Smog

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2529 em: 2020-09-07 23:23:01 »
A utlização da palavra cidadania no  nome de uma disciplina, não é coisa apelativa neste momento. Chamem "Competências Transversais" e muitos opositores vão achar o máximo  ;D

O problema é sempre a sexualidade. Quando comecei a trabalhar no PES e  fiz n formações e percebi que o assunto não era pacifico e todos os projectos acabavam sistematicamente boicotados. ha forças conservadoras em todo o lado e até muitos professores de biologia se opunham a abordar o aparelho reprodutor humano nas aulas... adiam adiando até ao final de ano e tal. Ainda conheci muitos assim. mas a pouco e pouco os tabus foram-se quebrando. Agora puseram os professores de historia e geografia a debitar o assunto. enfim... a falta de conhecimento do contexto educacional leva a tiques arrogantes de n ignorantes. Depois dizem que a coisa é ideológica. tretas.
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justin

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2530 em: 2020-09-09 10:13:23 »
grande novidade....... sem contar com os horarios e regalias nobres que têm!
já tenho saudade das greves dos profs  :D
não ligar aos trades que posto. o mais certo é correr mal.

Automek

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2531 em: 2020-09-09 10:19:42 »
Isso aqui no forum não é surpresa. Em 2017 dei-me ao trabalho de desmontar uma série de mitos, um deles esse da notícia
http://www.thinkfn.com/forumbolsaforex/index.php/topic,866.msg314889.html#msg314889

Smog

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2532 em: 2020-09-09 12:46:28 »
https://guinote.wordpress.com/2020/09/08/todos-os-anos-e-o-mesmo/

De facto todos os anos é a mesma porra. Não sei como ainda engolem esse merda. Já não há pachorra.
Devem estar com medo de ter de guardar os filhos em casa... dão trabalho, não é? só tem 1,2 agora imaginem aturar 100 ou 200...
Haviam de pagar o dobro!!!

Quando os tordos começarem a cair arrependem-se...!
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jeab

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2533 em: 2020-09-09 14:23:46 »

 Se os putos topam isto , vai ser o bom e o bonito  :D
O Socialismo acaba quando se acaba o dinheiro - Winston Churchill

Toda a vida política portuguesa pós 25 de Abril/74 está monopolizada pelos partidos políticos, liderados por carreiristas ambiciosos, medíocres e de integridade duvidosa.
Daí provém a mediocridade nacional!
O verdadeiro homem inteligente é aquele que parece ser um idiota na frente de um idiota que parece ser inteligente!

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2534 em: 2020-09-12 18:14:57 »
 Superior da filhota com ensino misto: metade em casa, metade na faculdade. Haja alguém com juizo. ;D

Eu estou presente na Escola. Escola pequena, poucos alunos, relativamente fácil de gerir. mas, em casa tenho pessoa de risco. E se eu fico infectada? Eu até posso sobreviver mas ponho em perigo a vida de outra pessoa. Conclusão: vamos separar-nos. É mais seguro. Isto afecta a minha vida? muito.... ???
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Smog

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2535 em: 2020-09-15 18:57:09 »
Uma data de escolas que abriram ja fecharam.
Mas pronto,
o futebol é que interessa! 8)
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justin

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2536 em: 2020-09-16 08:25:04 »
escola de santa maria - portela de sintra

ontem sairam os horarios, amanhã começam as aulas. vergonhoso!

horários com miudos do 10º ao 12º ano a partilhar a manhã e tarde. isto é, tanto têm aulas de manhã como de tarde. bom para propagar melhor o covid entre a comunidade :D
depois existe a hora apartir das 12:40 em que toda a gente sai da escola para haver desinfeção? para onde irão os miudos todos?  :D
depois a cantina só pode servir 50 refeições em dois turnos. onde vão comer os outros?  :D ahhh sim, os coitadinhos do sase têm prioridade. mas são mais de 50, quais terão direito a comer?  :D
depois, quando chover para vai aquelas centenas de miudos? para debaixo de um telheiro? todos eles?  :D

a unica coisa de jeito é as aulas serem na mesma sala e sempre o mesmo lugar para cada aluno.

e é isto: 7 meses para preparar este cenário e apresentam estas não soluções  :D parabéns à direção da escola ahahahahah

um excelente serviço publico que os professores podiam fazer era fazerem greve o ano lectivo inteiro  :D

não ligar aos trades que posto. o mais certo é correr mal.

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2537 em: 2020-09-16 08:54:52 »
A minha filha passou para o oitavo e tem aulas maioritariamente à tarde, mas apenas tem as manhãs livres de terça e quarta.
O horário não permite que os alunos tenham apenas aulas de manhã ou à tarde.
“Our values are human rights, democracy and the rule of law, to which I see no alternative. This is why I am opposed to any ideology or any political movement that negates these values or which treads upon them once it has assumed power. In this regard there is no difference between Nazism, Fascism or Communism..”
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justin

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2538 em: 2020-09-16 09:07:10 »
Local, mete aí o horário para ver se dá ou não dá.
não ligar aos trades que posto. o mais certo é correr mal.

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2539 em: 2020-09-16 09:21:01 »
aqui vai
“Our values are human rights, democracy and the rule of law, to which I see no alternative. This is why I am opposed to any ideology or any political movement that negates these values or which treads upon them once it has assumed power. In this regard there is no difference between Nazism, Fascism or Communism..”
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