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Autor Tópico: Educação - Tópico principal  (Lida 378966 vezes)

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2440 em: 2020-06-06 16:58:19 »
Se for semelhante ao ensino da telescola só dai dar problemas. Há colegas da minha filha que já nem ligam à telescola, pois não há ligação com os professores. E a minha apenas assiste às aulas.
“Our values are human rights, democracy and the rule of law, to which I see no alternative. This is why I am opposed to any ideology or any political movement that negates these values or which treads upon them once it has assumed power. In this regard there is no difference between Nazism, Fascism or Communism..”
Urmas Reinsalu

Smog

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2441 em: 2020-06-16 19:53:54 »
obre a futuro... uma coisa que se aprende em História da Educação é que a perda de especialização disciplinar leva a desvalorização e proletarizarão do docente. Uma estrutura em forma de escola a tempo inteiro (aulas + aecs) origina desvalorização profissional. A menos que se construa uma coisa que seja uma alta especialização da vertente pedagógica. Construir a profissão professor ( em vez de prof de ciencias, história, portugues....) definindo de forma clara e rigorosa aquilo que define o professor. Um conjunto de competências altamente especializado que sirvam de perfil ideal para definir o profissional professor.
wild and free

jeab

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2442 em: 2020-06-17 18:14:57 »
 Em 1937 não havia tanta bandalheira com as professoras  :D

Ou arranjavam um tipo com rendimentos ou não havia casório  ;D

Só não sei se os directores dos distritos escolares tinham que inspeccionar bem as professoras primárias para dar o seu parecer  :)

O Socialismo acaba quando se acaba o dinheiro - Winston Churchill

Toda a vida política portuguesa pós 25 de Abril/74 está monopolizada pelos partidos políticos, liderados por carreiristas ambiciosos, medíocres e de integridade duvidosa.
Daí provém a mediocridade nacional!
O verdadeiro homem inteligente é aquele que parece ser um idiota na frente de um idiota que parece ser inteligente!

vbm

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2443 em: 2020-06-17 18:59:36 »
Quando usava calções,
não havia professoras.
Só professores. Depois,
com calças à golfe e
calças compridas,
de bainha, também
professores eram
quem ensinava
no liceu. A moda
de professoras
só começou nos
anos sessenta
para comporem
o rendimento
de casa. O ensino
não melhorou,
antes terá piorado,
não forçosamente
por deficiência
feminil, mas por
falta de orientação,
estratégia pedagógica.
Na universidade, para
mim, continuou sempre
o ensino a cargo de
professores. Em resumo,
nunca tive uma professora
na vida! E não me queixo.

vbm

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2444 em: 2020-06-19 18:13:06 »
Citação de: Raquel Varela
Aqui deixo a intervenção que terá dado polémica (ao ser cortada por outrem). Aqui fica completa. É preciso agora aproveitarmos e pensarmos como chegámos aqui, em que mais de metade dos professores não contactou os alunos, mesmo quando eles tinham computador.

A distinção central não é só entre ciência e tecnologia, mas também entre ciência, técnica e tecnologia. Os nossos estudantes na sua maioria não dominam nenhuma técnica - nenhum saber-fazer específico; não dominam a ciência, o conhecimento. Mas são impecáveis, rápidos na linha de montagem fabril onde são apêndices - a tecnologia (telemóveis, computadores e consolas).

Quanto mais baixa é a classe social mais esta clivagem se acentua dando corpo ao movimento histórico de separar produtores de consumidores, trabalho intelectual de trabalho manual, quem pensa e quem faz, quem manda e quem obedece. A acusação de que eu sou arrogante quando o refiro nega as evidências sociológicas, mas é politicamente reflexo do "ar do tempo". O ar do tempo é anti-intelectual e tem um certo fetiche da miséria, não querendo assumir o declínio cultural em que está submersa grande parte da população. A rigor a direita sempre foi anti intelectual, agora parte da esquerda também o é, e advoga por isso que a pobre cultura das classes trabalhadoras é também cultura própria. Quando na verdade é expropriação da cultura, é não acesso à cultura. É assim que se compara grafite com pintura em belas artes, RAP com música clássica, instalações de lixo a que chama arte com escultura. Tudo faz parte da "cultura"- sendo que curiosamente quem tem vontade de dirigir a sociedade passa anos com os melhores professores a aprender o melhor que a humanidade legou nas artes, letras e ciências, os outros ficam com a condescendente "cultura própria". É assim que nos colégios das classes dirigentes se aprendem e lêem livros clássicos e na maioria das escolas públicas e privadas de classe média apenas "competências" fragmentadas. Nuns aprende-se a saber e fazer música, noutros ouve-se música que outros fazem. Nuns vai-se passar férias à Montanha, nos outros joga-se um jogo de computador em que o boneco sobe a montanha, quem joga é um pré-obeso jovem a carregar no polegar, não sobe coisa nenhuma. É uma distopia tecnológica - uns vivem, outros vêem os outros viver. Uns trazem em si a herança da cultura humanizada, outros passam o tempo à espera de entrar numa linha de montagem. Só para dizer que essa música, palavras, grafites e o resto que acham pedante afirmar não ser cultura repetem sons primitivos e fabris, é o som do metal, do tapete fabril que rola que está a ser produzido por antecipação.

E sim, no meio disto também alguns génios fizeram coisas muito boas, com tão pouco, além da voz, e sem educação formal artística, felizmente. Como há escritores auto didactas. Mas o central é que mundo não é feito de génios. Esta clivagem social atingiu todos e hoje também largamente as classes médias, porque foram empobrecidas. O panorama cultural, cientifico nacional é tão lamentável que mais de metade dos alunos chumba a disciplinas fundamentais, português e matemática, e ninguém se pergunta como chegámos aqui?

Agradeço em especial os inúmeros comentários de professores que chegaram aqui às minhas páginas públicas a propósito desta intervenção nos post anteriores - sugiro a sua leitura atenta pelos testemunhos sérios e preocupantes que nos deixam.

Tem pai de família que é cego!

vbm

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2445 em: 2020-06-19 18:29:13 »
Admira-me que alguns professores mais cultos e inteligentes não se dediquem a prestar serviços de preceptoria a filhos de pais afluentes! Seria para eles uma via gratificante quer financeira quer humanamente. Eu tive um explicador de matemática liceal, com alguma duração no tempo, que recusou estender esse apoio a nível universitário, - não que não soubesse, mas não exercia praticamente como docente nesse nível.

Acabei por estudar com colegas e num período curto, beneficiámos de uma preparação em pequeno grupo prestada por um assistente de Ruy Luís Gomes, numa sala do Sindicato de Professores, no Porto,  o Dr. Carlos Morgado, algum tempo antes de ambos terem passado para o exílio no Brasil… 

Mas o meu antigo explicador de matemática do liceu, teve o cuidado de inteirar-se do dia em que terminei a minha licenciatura e a delicadeza de ter sido o primeiro a dar os parabéns ao meu Pai, o qual ficou muito sensibilizado com o seu gesto atencioso.

Um bom professor, com algum esmero, qualifica-se, pelo menos em  parte, como preceptor, o que para si próprio é gratificante e o dignifica.

Smog

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2446 em: 2020-06-23 22:00:54 »
wild and free

Smog

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2447 em: 2020-07-03 17:43:51 »
Este ME está completamente baralhado... não sei que lhes faça... :-\
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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2448 em: 2020-07-03 17:54:02 »
dadas as circunstancias acho que foi positivo… vamos ver é Setembro , este Governo esta claramente perdido com a questão da lotação das salas vs nº de alunos por turma…..

No privado houve colégios que deram as aulas por Zoom… invés do publico que as sessões zoom eram esporádicas e que também tinham o intuito de ver se as crianças estavam bem...

Smog

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2449 em: 2020-07-03 18:17:35 »
dadas as circunstancias acho que foi positivo… vamos ver é Setembro , este Governo esta claramente perdido com a questão da lotação das salas vs nº de alunos por turma…..

No privado houve colégios que deram as aulas por Zoom… invés do publico que as sessões zoom eram esporádicas e que também tinham o intuito de ver se as crianças estavam bem...
esporádicas? mas estás maluco? eu usei a teams com todas as turmas durante todas as semanas de confinamento. esporádicas o tanas! >:(
vao ler o OAL e logo percebem o que quero dizer! :P
wild and free

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2450 em: 2020-07-03 18:39:03 »
a minha filha tinha aulas síncronas todos os dias.
“Our values are human rights, democracy and the rule of law, to which I see no alternative. This is why I am opposed to any ideology or any political movement that negates these values or which treads upon them once it has assumed power. In this regard there is no difference between Nazism, Fascism or Communism..”
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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2451 em: 2020-07-03 19:19:54 »
dadas as circunstancias acho que foi positivo… vamos ver é Setembro , este Governo esta claramente perdido com a questão da lotação das salas vs nº de alunos por turma…..

No privado houve colégios que deram as aulas por Zoom… invés do publico que as sessões zoom eram esporádicas e que também tinham o intuito de ver se as crianças estavam bem...
esporádicas? mas estás maluco? eu usei a teams com todas as turmas durante todas as semanas de confinamento. esporádicas o tanas! >:(
vao ler o OAL e logo percebem o que quero dizer! :P

Quantas horas de aulas/semana?
“Price is what you pay. Value is what you get.”
“In the short run the market is a voting machine. In the long run, it’s a weighting machine."
Warren Buffett

“O bom senso é a coisa do mundo mais bem distribuída: todos pensamos tê-lo em tal medida que até os mais difíceis de contentar nas outras coisas não costumam desejar mais bom senso do que aquele que têm."
René Descartes

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2452 em: 2020-07-03 19:38:28 »
dadas as circunstancias acho que foi positivo… vamos ver é Setembro , este Governo esta claramente perdido com a questão da lotação das salas vs nº de alunos por turma…..

No privado houve colégios que deram as aulas por Zoom… invés do publico que as sessões zoom eram esporádicas e que também tinham o intuito de ver se as crianças estavam bem...
esporádicas? mas estás maluco? eu usei a teams com todas as turmas durante todas as semanas de confinamento. esporádicas o tanas! >:(
vao ler o OAL e logo percebem o que quero dizer! :P

Quantas horas de aulas/semana?
numa matriz normal de 3h/semana dei uma aula sincrona, em direto, online (6 turmas + 1 CAA). As duas horas restantes eram para realizar tarefas de forma autonoma e enviar. eu tinha de ir registando a avaliando essas tarefas pelo que estava presa ao pc todos os dias até ás 17h.
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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2453 em: 2020-07-03 20:54:38 »
falo de 1ª classe , duas sessoes por semana . 1 metade da turma e 2ª com a turma toda. Mas a professora dava 3 porque na 1ª era so metade da turma.

nao sei quantas turmas é que ela tem , volta e meia so 1.

Smog

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2454 em: 2020-07-03 22:23:25 »
falo de 1ª classe , duas sessoes por semana . 1 metade da turma e 2ª com a turma toda. Mas a professora dava 3 porque na 1ª era so metade da turma.

nao sei quantas turmas é que ela tem , volta e meia so 1.
suficiente para enviar tarefas para a semana toda. os miudos nessas idades na tem autonomia para aprenderem remoamente. trabalho para os pais.
eu é mais crescidos.
wild and free

justin

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2455 em: 2020-07-07 09:00:38 »
o feedback que tenho tido das notas ds miudos do secundário é que é a maior da injustiças, se é que isso seria possivel ainda. ninguém chumba, sejam aqueles que assistiram a alguma coisa ou não. mesmo as notas é tudo corrido a quase igual para todos.
vergonhoso. só falta mesmo umas grevezinhas à sexta ou segundas feiras e um prémio de produtividade para os professores
mais um milagre socialista  :D
não ligar aos trades que posto. o mais certo é correr mal.

Smog

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2456 em: 2020-07-07 10:35:11 »
Agradece o trabalho extraordinario que os professores realizaram com o ensino remoto: houve escola porque os professores ofereceram net e pcs dos próprios.
Quanto ás classificaçoes: 1) não generalizes 2) os conteudos vao ser revistos no proximo ano quando voltarmos a estar ao molho dentro da sala
Finalmente,
pobres e mal agradecidos dispensamos. >:(
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justin

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2457 em: 2020-07-07 10:54:32 »
felizmente que existe a excepção à regra Maria.
lembras-te daquela filha de um casal amigo que passou o ano passado com 7 negativas? pois este ano passou nas calmas e sem andar nas aulas on-line...
os exemplos que referi não se referem a este ultimo caso.
mal agradecidos são os professores e muitos outros FP's  ;)
não ligar aos trades que posto. o mais certo é correr mal.

vbm

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2458 em: 2020-07-07 17:20:59 »
O ensino público em Portugal, está uma miséria.

Para lá dos deprimentes sindicatos, alienados
da missão de instruir e ensinar, devia
haver uma Ordem Profissional
de Professores, com uma
deontologia exigente
pró seus membros,
de modo tal que
se reflectisse no nível remuneratório
da classe credenciada pela Ordem!

vbm

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Re: Educação - Tópico principal
« Responder #2459 em: 2020-07-07 17:22:12 »
Abaixo o salário igual para trabalho desigual.