Educação - Tópico principal

[Smog]

certamente que sim e nem me refiro ao investimento inicial... só em consumíveis deve ser um balúrdio! eu gasto sempre algum...agora imaginem se as camaras se esquecem disso...inviabilizam logo a parte letiva!
Independência financeira Já! a tudo o que afecte a componente pedagógica deve ser garantida independência financeira!

[Smog]

Parece que:
- vou deixar de fazer experiencias por não haver dinheiro para materiais e consumíveis;
- vou deixar de dar aec´s e apoio aos alunos;
- vou deixar de poder continuar a desenvolver os meus projectos;

vai  tudo para a autarquia ( e depois dizem que não ficam com partes pedagógicas)...

 

leiam os Parecer do CNE ( nem eles gostam e costumam todos alinhar pelos ME)
espero que sigam este parecer... pelo menos!!!!!!!!!!!!!!

Edit: a questão é que a escola não perca competências para a autarquia... isso não seria descentralizar mas fazer o contrário!

não se esqueçam disto....

[justin]

Ontem assisti a uma cena que jamais imaginaria assistir. 

3 miúdos a brincar... ao terrorismo. Todos contentes a gritar... nós somos terroristas! 

[Automek]

Escolas estão a passar alunos com quatro e cinco negativas

Há casos de cinco ou seis notas negativas. Nestas escolas, “independentemente do número de negativas dos alunos”, o conselho de turma – órgão máximo de avaliação dos alunos – “decide pela transição considerando que o aluno pode recuperar os conhecimentos e as competências não desenvolvidas em anos futuros”, denunciou ao i um professor.

Há estudos que defendem a não retenção mas não sei se existe algum relatório, mais específico, que relacione a negativa numa disciplina e a evolução do aluno, nessa disciplina, nos anos futuros (seria simples fazer isto uma vez que o universo pode ser definido facilmente e com bases de dados relacionais conseguem-se tirar todo o tipo de estatísticas, desde o ponto de partida, até ao ponto de chegada).

[Local]

confirmo que isso está a acontecer. Na turma do filho de uma amiga minha eram para chumbar 7 ou 8 e apenas chumbou 1 (que por motivos de saúde não conseguia ir às aulas).

O que os estudos indicam é que em Portugal a retenção é utilizada abusivamente, com o dobro da retenção do 2.º país com mais retenções no mundo. O que provavelmente irá acontecer a esses miúdos com muitas negativas será optar pela via profissionalizante.

[Pip-Boy]

Para quem quiser testar os conhecimentos avaliados no exame de 4.º ano,

http://observador.pt/2017/07/11/quiz-passaria-nos-exames-e-provas-dos-seus-filhos/

Passei por pouco, com 12/21, valeu-me ainda saber fazer contas e alguma sorte, com tanta história e portugues era chumbo certo

[Automek]

Qual destes "que" é uma conjunção subordinativa completiva ?

Qual destas é uma oração subordinada substantiva relativa ?

São estas utilidades que os miúdos aprendem. Graças a este tipo de conhecimentos vão ficar altamente preparados para competir no mercado global.

Edit: btw chumbei com 8. Devia ter estudado com o meu filho em vez de o deixar fazer as coisas sozinho. 

[Zenith]

Tive 7 em 21. Coisas de português nem sequer conseguia perceber a pergunta. História, afinal sou muito novo não vivi aquilo tudo.

[kitano]

Acertei 9, muitas aleatoriamente

[karnuss]

12/21. Nada mau, diria eu

[Smog]

Ata Conselho de Turma
 
 Relativamente ao aproveitamento, o Conselho de Turma caracterizou-o como hilariante, uma vez que os níveis atribuídos pouco têm a ver com o desempenho dos alunos, mas sim com outros fatores, nomeadamente: o desejo de nunca mais os ver na sala de aula, o que se conseguirá se transitarem todos para o ciclo seguinte; a necessidade de cumprir as anedóticas metas de sucesso, de forma a evitar o paleio justificativo no relatório de avaliação de desempenho e demais documentação; a vontade de evitar recursos por três ou quatro encarregados de educação, previamente referenciados pelo conselho de turma como "carraças parentais obcecadas com a entrada dos descendentes para o curso de medicina" [soou uma gargalhada geral].------------
 Os docentes de Expressões acrescentaram que também não têm vontadinha nenhuma de aturar os comentários infelizes de vários quadrantes sobre a importância das suas áreas curriculares, pelo que o nível mínimo que atribuíram foi quatro, este para penalizar o Zezinho por nunca ter levado sapatilhas para Educação Física, nem papel e lápis para Educação Visual.---------------------------------
A docente de Inglês esclareceu que mais de metade da turma não distingue ainda “yes” de “no”, mas que lhe é impossível chumbar toda essa gente, com medo do que poderá acontecer [nesse momento, fez-se silêncio temeroso].------------------------------
As docentes de Matemática e de Português desataram em prantos, lembrando-se da discrepância que certamente existirá entre avaliação interna e notas dos exames nacionais, impedindo-as de se manterem camufladas na “bondade avaliativa” como os demais [soaram exclamações de compreensão e comiseração]. A docente de Matemática classificou ainda de “melgas inúteis” os pais e demais parentes que acompanham vários alunos na realização dos TPC e que os instruem no sentido de pôr em causa tudo o que acontece nas suas aulas, embora a maioria nem o nono ano tenha concluído [interjeições de concordância], ao passo que a docente de Português desabafou que às vezes tem ganas de imitar Espanca, só para não ter que voltar a ler a rambóia de disparates e facadas na bela Língua Lusitana. Nessa altura, a professora de Educação Visual contou que fora interpelada na rua pela mãe da Tikinha, que lhe explicara que a desconcentração da criança se devia à sua tendência artística e sonhadora [mais galhofa]. --------------------------------------------------
Os docentes de Ciências Naturais e de Ciências Físico Químicas explicaram ao conselho que, no âmbito da interdisciplinaridade, tinham decidido uniformizar os critérios de avaliação, a saber: nível três para quem tivesse pulsação, nível quatro para quem também respirasse sozinho e nível cinco para quem emitisse cumulativamente sons [olhares de admiração]. -------------------------As docentes de História e Geografia declararam que não abdicavam dos seus princípios, pelo que tinham atribuído nível dois a um aluno que nunca compareceu [silêncio constrangedor]. O diretor de turma sugeriu que se alterasse para “dois mais”, o que mereceu concordância de todos, quanto mais não fosse para não terem que aturar os chiliques pedagógicos do Gabinete de Psicologia. ------------------------------------------------------------------ (...)

[vbm]

Desata.

[Local]

Tive 10 em 21. Mas não são perguntas apenas de 4.o ano

[Automek]

São do ensino básico (que vai do 1º ao 9º ano).

[Automek]

Que boa que é a escola pública onde não há esquemas, nem cunhas, como na pouca vergonha das privadas.

Os pais garantem que há alunos da área da residência do agrupamento de escolas Filipa de Lencastre, em Lisboa, que ficam de fora por causa de outros que apresentam moradas de casas onde não vivem.

Polícia foi chamada ao Liceu Pedro Nunes para acalmar pais revoltados com matrículas

Isto para não falar nas turmas feitas à medida com filhos de gente seleccionada.

[kitano]

Estás a falar de turmas sem ciganos?

[itg00022289]

Que boa que é a escola pública onde não há esquemas, nem cunhas, como na pouca vergonha das privadas.

Os pais garantem que há alunos da área da residência do agrupamento de escolas Filipa de Lencastre, em Lisboa, que ficam de fora por causa de outros que apresentam moradas de casas onde não vivem.

Polícia foi chamada ao Liceu Pedro Nunes para acalmar pais revoltados com matrículas

Isto para não falar nas turmas feitas à medida com filhos de gente seleccionada.

Nem o filho do diretor do Publico se safou
https://www.publico.pt/2017/07/25/sociedade/noticia/kafka-foi-a-escola-publica-1780178

[justin]

Que boa que é a escola pública onde não há esquemas, nem cunhas, como na pouca vergonha das privadas.

Os pais garantem que há alunos da área da residência do agrupamento de escolas Filipa de Lencastre, em Lisboa, que ficam de fora por causa de outros que apresentam moradas de casas onde não vivem.

Polícia foi chamada ao Liceu Pedro Nunes para acalmar pais revoltados com matrículas

Isto para não falar nas turmas feitas à medida com filhos de gente seleccionada.

quantos exemplos querem de moradas falsas?
é uma vergonha, porque depois as senhoras ou senhores que tomam conta desse assunto julgam-se os donos das escolas.

nem à paulada esta gente 

[kitano]

Imagino os casos de corrupção, esses "donos" a receberem cacau para meter lá os alunos...

[Automek]

Nem o filho do diretor do Publico se safou
https://www.publico.pt/2017/07/25/sociedade/noticia/kafka-foi-a-escola-publica-1780178

Vale a pena ler. É rocambolesco.
Isto é o que os portugueses sofrem constantemente a lidar com serviços públicos sabendo, de antemão, que não podem deixar de ser clientes. São clientes à força, a não ser que tenham dinheiro para pagar duas vezes. Pagar esta miséria (sem usar) e pagar onde consigam ser servidos. Quem não tem dinheiro para pagar ambos, amanhã lá estará novamente a mendigar mais um servicinho público, por muito mal que o tratem hoje.