Vamos lá a ver ... o papel das escolas, sejam elas quais forem é fazerem a transmissão de conhecimentos. Primárias e secundárias, normalmente seriam para transmitir os conhecimentos genéricos que iriam dar base aos conhecimentos especializados que se adquirem em "cursos". Ora este percurso tem sido subvertido para se ficar bem nas fotografias (estatísticas), começando pela estúpidez da obrigatoriedade dos 12 anos de ensino. O escalonamento que havia anteriormente era muito mais eficiente em produzir pessoas com o conhecimento necessário à sociedade, do que actualmente.
Já aqui referi, que na cimenteira onde trabalhei, fazía-se cursos profissionais de caldeiraria, frezador, electro-mecânica, electicidade, etc. de 2 anos, que a qualidade de conhecimento os alunos adquiriam era de tal ordem, que só 15% ficavam nas fábricas, pois eram "roubados" por outras empresas.
Nem todos podem ser Drºs e Engºs, quando os cursos intermédios e cursos profissionais é que fazem falta às nossas PMEs e o que se está a produzir são Dr e Eng. em 3 anos que nem o básico sabem. E sei bem do que falo, pois tenho 2 em casa, um Mestrado em Civil e outro licenciado em economia, cursos tirados em universidades publicas de renome, mas as falhas ao longo do percurso escolar estão lá. Deficiencia no conhecimento básico, conteúdos de cadeiras obsoletos e inapropriados e professores que se estão borrifando e/ou nem sabem transmitir o que sabem. metem nome sonantes à frente das cadeiras, para atrair alunos e subsídios, professores que nem lá aparecem e as cadeiras acabam por ser dadas pelos regentes ou pelo das práticas a dar ambas as aulas.
Por isso as empresas têm que apertar a triagem nas entradas deste pessoal,se forem para o sério ou então se for só para nº para receberem subsídio qualquer um serve ...
Para mim o ensino é só mais um reflexo de m... de País que Portugal se tornou e tal como é necessário mudar a sociedade e o modo de governação, assim o ensino precisa de uma boa mexida ...