Educação - Tópico principal

[Automek]

essa do perigo amarelo faz parte da cultura de medo actual, nao deixa de ser curioso como qt mais se tem mais medo se tem de perder o que se tem e dai que ter muitas coisas nao faca as pessoas muito felizes pois elas inventam formas de destruir a sua felicidade com fantasmas novos

Não acho que seja medo. É apenas uma constatação que já se sente (aumento de rendimento dos ocidentais em contraponto da estagnação ou diminuição dos europeus).

Além disso eu sou do tempo em que os produtos japoneses tinham uma percepção de baixíssima qualidade e, mesmo sendo atrofiados e pouco criativos, conseguiram copiar e criar produtos de valor acrescentado que permitem pagar mais e ter mais riqueza global.

Quem te leia parece que nós éramos muito criativos e arrojados e que agora é que estamos a ficar atrofiados. Talvez tenhamos sido, sim, mas no tempo dos descobrimentos (de pouco serviu, diga-se, a não ser para encher o ego de que já tivemos metade do mundo).

[Zel]

ha um efeito de arbitragem de ordenados que tem ajudado ao aumento das diferencas sociais no ocidente, mas nao acho que seja nada de especial. e com o tempo esse efeito ira esbater-se e tens a vantagem de comprar tudo barato.

o nosso principal problema eh mesmo o envelhecimento da populacao e uma cultura socialista . qd digo aos meus amigos que precisamos de um pais onde seja facil fazer lucros acham que sou maluco, eles acham que a solucao eh a oposta, diminuir os lucros. os portugueses podem estudar como os chinocas que enquanto pensarem assim o pais nao vai a lado nenhum. relembro-vos que os paises do bloco comunista tb era muito avancados academicamente, nao lhes serviu de nada.

[Automek]

Nós nem somos atrofiados a estudar, nem somos criativos, nem somos coisa nenhuma. Somos, na melhor das hipóteses, bons a criticar os outros (que é uma forma de aliviarmos a nossa consciência por sabermos que estamos a levar baile de atrofiadinhos não criativos e não sabemos o que fazer).

Queremos passar dos distritais para a primeira divisão, de preferência sem treinar, porque isso dá muito trabalho (sim, e aí concordo que a mentalidade socialista enraizada não ajuda nada).

[Zel]

Nós nem somos atrofiados a estudar, nem somos criativos, nem somos coisa nenhuma. Somos, na melhor das hipóteses, bons a criticar os outros (que é uma forma de aliviarmos a nossa consciência por sabermos que estamos a levar baile de atrofiadinhos não criativos e não sabemos o que fazer).

Queremos passar dos distritais para a primeira divisão, de preferência sem treinar, porque isso dá muito trabalho (sim, e aí concordo que a mentalidade socialista enraizada não ajuda nada).

no global tens razao, nao somos bons a estudar nem criativos etc

qd critico refiro-me a uma classe media que atrofia os putos mas nao representa o pais pois na realidade sao relativamente poucos

[Local]

Dois professores portugueses distinguidos mundialmente

 17-03-2014

José Carlos Marques e João Cunha foram premiados no concurso mundial de professores inovadores da Microsoft
 
Por Marta Gonçalves Miranda
 
Na gala de encerramento do Fórum Global de Educação da Microsoft 2014, dois docentes portugueses foram premiados pela Microsoft no concurso mundial de professores inovadores. José Carlos Marques ficou em 2º lugar na categoria Utilização inovadora da tecnologia para a aprendizagem, e João Cunha no concurso Learn-a-Thon, categoria Combate à Pobreza

http://www.sabado.pt/Multimedia/Videos/Sociedade/Dois-professores-portugueses-distinguidos-mundialm.aspx

[Luisa Fernandes]

Maria Filomena Mónica na Edição da Noite - SIC Notícias - SAPO Vídeos

[Luisa Fernandes]

Estado dá 220 milhões a colégios privados investigados por corrupção

27 de março, 20:16

Os Governos de José Sócrates e de Passos Coelho deram mais de 220 milhões de euros aos colégios do grupo privado GPS que está a ser investigado por corrupção.


http://cmtv.sapo.pt/atualidade/detalhe/estado-da-220-milhoes-a-colegios-investigados-por-corrupcao.html

[Incognitus]

DEU o dinheiro? Caramba, isso tem que ser investigado, andarem por aí a DAR dinheiro não pode ser. Excepto se for ao Manoel de Oliveira.

E as pobres criancinhas, ficaram sem educação porque o Estado foi DAR o dinheiro a esses malvados em vez de o gastar na educação delas? Os pais devem estar furiosos, por ficarem assim com as criancinhas por educar. Não é?

[Smog]

O Sarcasmo fica-te mal. O grupo GPS é acusado de ser corrupto e ter tratado mal professores. Ainda bem que o estão a investigar.

[Incognitus]

O Sarcasmo fica-te mal. O grupo GPS é acusado de ser corrupto e ter tratado mal professores. Ainda bem que o estão a investigar.

Eu não sei da história, mas se a escolha de colocar lá os filhos fosse dos pais, não teria como ser corrupto.

[Smog]

O Sarcasmo fica-te mal. O grupo GPS é acusado de ser corrupto e ter tratado mal professores. Ainda bem que o estão a investigar.

Eu não sei da história, mas se a escolha de colocar lá os filhos fosse dos pais, não teria como ser corrupto.

Dizes tu. Mas o facto é que está a ser investigado e muitos pais escolheram ter lá os filhos.

[Incognitus]

O Sarcasmo fica-te mal. O grupo GPS é acusado de ser corrupto e ter tratado mal professores. Ainda bem que o estão a investigar.

Eu não sei da história, mas se a escolha de colocar lá os filhos fosse dos pais, não teria como ser corrupto.

Dizes tu. Mas o facto é que está a ser investigado e muitos pais escolheram ter lá os filhos.

Bem, se o sistema fosse todo como eu disse, seria basicamente impossível ser corrupto.
 
Tal como é impossível existir corrupção por ires ao cinema no (centro comercial) Colombo ou noutro sítio qualquer. Ou fazer as compras no Feira Nova ou no Continente.

[Luisa Fernandes]

Claro ...claro e não há Guerras nem fome no mundo e os passarinhos chilram no ar 

[Incognitus]

Claro ...claro e não há Guerras nem fome no mundo e os passarinhos chilram no ar 

Há coisas que são intrínsecas aos sistemas. Como é que podes injectar corrupção num sistema onde a decisão última sobre cada despesa está em cada utente? Compreendes que a corrupção afecta essencialmente sistemas onde o poder de escolha está centralizado, de forma a existir valor em influenciar o decisor?

[Smog]

Claro ...claro e não há Guerras nem fome no mundo e os passarinhos chilram no ar 

Há coisas que são intrínsecas aos sistemas. Como é que podes injectar corrupção num sistema onde a decisão última sobre cada despesa está em cada utente? Compreendes que a corrupção afecta essencialmente sistemas onde o poder de escolha está centralizado, de forma a existir valor em influenciar o decisor?

Uma coisa não tem nada a ver com outra. tu optas por pôr os alunos na escola A privada e essa escola tem uma cúpula corrupta e em vez de canalizar o dinheiro que recebe do estado e dos pais para a escola canaliza-o para esquemas corruptos e de compadrios. para obter licenças e terrenos utiliza os mesmos esquemas corruptos. para explorar os professores estão na primeira fila, etc. ou seja vivem de compadrio e corrupção dentro do sistema de ensino. Quem quiser levar os filhos para essas escolas que leve mas o meu dinheirinho não o vêm.

[Zel]

Claro ...claro e não há Guerras nem fome no mundo e os passarinhos chilram no ar 

Há coisas que são intrínsecas aos sistemas. Como é que podes injectar corrupção num sistema onde a decisão última sobre cada despesa está em cada utente? Compreendes que a corrupção afecta essencialmente sistemas onde o poder de escolha está centralizado, de forma a existir valor em influenciar o decisor?

Uma coisa não tem nada a ver com outra. tu optas por pôr os alunos na escola A privada e essa escola tem uma cúpula corrupta e em vez de canalizar o dinheiro que recebe do estado e dos pais para a escola canaliza-o para esquemas corruptos e de compadrios. para obter licenças e terrenos utiliza os mesmos esquemas corruptos. para explorar os professores estão na primeira fila, etc. ou seja vivem de compadrio e corrupção dentro do sistema de ensino. Quem quiser levar os filhos para essas escolas que leve mas o meu dinheirinho não o vêm.

so nao eh corrupcao qd o dinheiro vai todo para os professores e para ganharam muito acima do que seria normal num pais com o nosso nivel de pib, nao eh corrupcao qd se criam esquemas em que os professores trabalham 12 horas por semana e recebem por inteiro e podem faltar o que lhes apetece, a isso chama-se direitos

[Smog]

Exacto. Não é corrupção.

[Incognitus]

Claro ...claro e não há Guerras nem fome no mundo e os passarinhos chilram no ar 

Há coisas que são intrínsecas aos sistemas. Como é que podes injectar corrupção num sistema onde a decisão última sobre cada despesa está em cada utente? Compreendes que a corrupção afecta essencialmente sistemas onde o poder de escolha está centralizado, de forma a existir valor em influenciar o decisor?

Uma coisa não tem nada a ver com outra. tu optas por pôr os alunos na escola A privada e essa escola tem uma cúpula corrupta e em vez de canalizar o dinheiro que recebe do estado e dos pais para a escola canaliza-o para esquemas corruptos e de compadrios. para obter licenças e terrenos utiliza os mesmos esquemas corruptos. para explorar os professores estão na primeira fila, etc. ou seja vivem de compadrio e corrupção dentro do sistema de ensino. Quem quiser levar os filhos para essas escolas que leve mas o meu dinheirinho não o vêm.

Se o custo por aluno for igual e as pessoas escolherem essa via, "paciência", é tão justo quanto as situações indicadas pelo Neo-Liberal.

[Smog]

Claro ...claro e não há Guerras nem fome no mundo e os passarinhos chilram no ar 

Há coisas que são intrínsecas aos sistemas. Como é que podes injectar corrupção num sistema onde a decisão última sobre cada despesa está em cada utente? Compreendes que a corrupção afecta essencialmente sistemas onde o poder de escolha está centralizado, de forma a existir valor em influenciar o decisor?

Uma coisa não tem nada a ver com outra. tu optas por pôr os alunos na escola A privada e essa escola tem uma cúpula corrupta e em vez de canalizar o dinheiro que recebe do estado e dos pais para a escola canaliza-o para esquemas corruptos e de compadrios. para obter licenças e terrenos utiliza os mesmos esquemas corruptos. para explorar os professores estão na primeira fila, etc. ou seja vivem de compadrio e corrupção dentro do sistema de ensino. Quem quiser levar os filhos para essas escolas que leve mas o meu dinheirinho não o vêm.

Se o custo por aluno for igual e as pessoas escolherem essa via, "paciência", é tão justo quanto as situações indicadas pelo Neo-Liberal.

Quanto é que tu e o Neo Liberal têm investido nas empresas GPS? É assim tanto dinheiro que justifique a defesa de pessoas corruptas?

[Incognitus]

Claro ...claro e não há Guerras nem fome no mundo e os passarinhos chilram no ar 

Há coisas que são intrínsecas aos sistemas. Como é que podes injectar corrupção num sistema onde a decisão última sobre cada despesa está em cada utente? Compreendes que a corrupção afecta essencialmente sistemas onde o poder de escolha está centralizado, de forma a existir valor em influenciar o decisor?

Uma coisa não tem nada a ver com outra. tu optas por pôr os alunos na escola A privada e essa escola tem uma cúpula corrupta e em vez de canalizar o dinheiro que recebe do estado e dos pais para a escola canaliza-o para esquemas corruptos e de compadrios. para obter licenças e terrenos utiliza os mesmos esquemas corruptos. para explorar os professores estão na primeira fila, etc. ou seja vivem de compadrio e corrupção dentro do sistema de ensino. Quem quiser levar os filhos para essas escolas que leve mas o meu dinheirinho não o vêm.

Se o custo por aluno for igual e as pessoas escolherem essa via, "paciência", é tão justo quanto as situações indicadas pelo Neo-Liberal.

Quanto é que tu e o Neo Liberal têm investido nas empresas GPS? É assim tanto dinheiro que justifique a defesa de pessoas corruptas?

Não me parece que o capital dessas empresas esteja aberto ao público.

E também não me parece que seja necessário estar nelas investido, para se defender o direito de cada um optar pela sua própria cabeça, sendo que isso até mantém o direito de quem quiser delegar essas opções, o fazer (pelo que se torna difícil de compreender a oposição, já que isto transforma essa oposição essencialmente na defesa da possibilidade de decidir pelos outros contra a sua vontade!)